Bloque II Pertinencia de
la lectura Lección 4
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Pertinencia
de la lectura
Propósito: El
alumno alcanza progresivamente niveles de lectura para una mejor comprensión
lectora
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1. Identifica, ordena e interpreta las
ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el
contexto en el que se generó y en el que se recibe.
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NOMBRE: GRUPO:
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ESCALA
ESTIMATIVA DE LA LECCIÓN 4
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R
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B
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MB
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E
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Contesta las preguntas y
sigue las recomendaciones de redacción
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Revisa el folleto de
lectura y diseña un esquema sobre la información relevante
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Realiza la lectura de la
revista de la UNAM
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El alumno alcanza del
nivel literal de lectura
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Evaluación de lectura
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TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS
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El
tema de lectura abarca muchos aspectos en los que merece la pena reflexionar. A
continuación, enlisto algunas interrogantes, las cuales debes redactar en el
manual o en la libreta. La formulación de preguntas es una estrategia para recuperar
información, para construir las respuestas adecuadamente te recomiendo
considerar lo siguiente:
Ø
No
volver a escribir las preguntas, las respuestas deben hablar por sí misma, esto
es numéralas y escribe únicamente las respuestas.
Ø
Comienza
con mayúscula y concluye con punto y aparte.
Ø
Para
unir una idea con otra emplea los enlaces, conectores y marcadores textuales.
Ø
La respuesta
debe dar cuenta del nivel de comprensión y crítica que posees
Ø
Una
vez redactadas, revísalas para verificar la claridad, lógica, precisión, es
decir si, asegúrate que expresen lo que te propusiste exponer.
Ø
Argumenta
las respuestas, es decir, proporciona razones que la sustenten.
Ø
En
caso de detectar repetición de términos emplea sinónimos, por ejemplo, si ya
empleaste el término “texto” una vez
sustitúyelo por sinónimos: escrito, pasaje, contenido, párrafo anterior, lo
dicho con anterioridad, entre otros.
Ø
Evita abusar de los verbos más trillados en español:
Decir, hacer, poner, ser, estar, ir, tener en todas sus conjugaciones. Emplea
sinónimos, utiliza el recurso de Word: haz clic en botón de la derecha del
mouse, elige Sinónimo o utiliza diccionario.
Ø
Comparte
tu trabajo con los compañeros para detectar fallar de redacción: uso de
muletillas, repetición de términos, exceso de la conjunción “Y” “Queísmo” “Yoísmo” “De queísmo”
abuso de formas del habla oral: “Yo creo, pues, yo pienso, entre otros. A este
proceso de revisión constante se le denomina Recursividad.
Ø
El uso
de conectores para una opinión pudiera ser: “En mi opinión… Desde mi punto de vista… Desde mi perspectiva… Personalmente opinión … entre
otros.
Cuestionario
actividad 1
¿Cuál
es la utilidad en la vida cotidiana que te ofrece la lectura?
1)
Menciona
los beneficios que proporciona leer en las áreas científicas, artísticas, humanísticas,
históricas.
2)
¿Qué
opinas sobre la siguiente afirmación: “La lectura es un instrumento de estudio
y recurso de conocimiento”?
3)
Consideras
que se aprende a leer leyendo o crees en la implementación de un método para
leer y sobre todo comprender
4)
Explica
la diferencia entre codificar un texto y decodificar la información.
5)
¿Qué
entiendes por comprender un texto?
Actividad
2
·
Revisa
en línea el sitio que te recomiendo, sobre un folleto acerca de la lectura, el
cual abarca un método de lectura conocido como Lectura-crítico analítica.
Revísalo, realiza notas sobre la información relevante. http://es.scribd.com/doc/36948935/Folleto-Lectura
·
En
un esquema resume los tres niveles de lectura: literal, inferencial y
analógico. Incluye definición, características y beneficios.
Actividad
3
Visita el siguiente sitio http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/6/ahogarse-en-alcohol realiza la lectura del artículo titulado
Ahogarse en alcohol de Gabriel Nagore publicado en
la revista de la UNAM ¿Cómo ves? y lleva tu lectura al nivel literal, utiliza una
estrategia para recuperar información: subrayado y acotación formulación de preguntas
y respuestas
EVALUACIÓN
DE LECTURA: Con base en el siguiente texto, contesta los reactivos que se presentan
a continuación, subraya la respuesta que consideres correcta.
1. ¿A qué se refiere Jim Morrison con la frase “¿La adicción a las
drogas no es un suicidio, sino una lenta capitulación?
a)
El alcoholismo y la adicción a otras drogas no
inducen al suicidio.
b)
La adicción a las drogas y el consumo del alcohol
es una decisión personal.
c)
Las adicciones no destruyen, sino que son un
flexible convenio o pacto.
d)
Las adicciones no son un suicidio sino una muerte
lenta.
2. Señala la antítesis de Gabriel
Nagore y que representa la, opinión de la mayoría de la gente.
a)
El alcoholismo no es cuestión de fuerza da
voluntad.
b)
El alcoholismo es un impulso interno que es posible
vencer.
c)
El alcoholismo es un grave problema social difícil
de vencer
d)
El alcoholismo es un grave problema hereditario
difícil de vencer.
3.- Elija la idea central expresada en el párrafo dos.
a)
El alcoholismo depende de varios factores,
principalmente de la predisposición genética y de la influencia del medio
ambiente, familiar y social.
b)
El alcoholismo afecta a todo el cuerpo y
provoca una variedad de problemas
médicos; los principales síntomas se manifiestan en el sistema nervioso.
c)
El alcoholismo es una enfermedad progresiva y
crónica, que presenta síntomas que van desde el malestar, hasta el dolor
intenso.
d)
La adicción al alcohol produce diversos trastornos
en el pensamiento, las emociones y la conducta del enfermo.
4.- Según el autor las dos causas que provoca el alcoholismo como una
enfermedad son:
a)
Predisposición genética e influencia del medio
familiar y social.
b)
Un malestar generalizado y un dolor intenso son los
síntomas.
c)
La influencia de personajes famosos en la música.
d)
La presión social favorecida, principalmente por
los amigos
5.- El alcoholismo afecta a todo el cuerpo, los principales síntomas se
manifiestan en el sistema ________. A través de éste, en especial del ______.
Muscular
Nervioso
Pensamiento
Cerebro
A.
2 y 3
B.
1 y 4
C.
2 y 4
D.
1 y 3
6.- Estadísticas médicas señalan el ____ % de enfermos tiene
antecedentes familiares de abuso de alcohol.
a)
70%
b)
10%
c)
1%
d)
60 millones
7.- Sintetiza la propuesta del Dr. Francisco Cantú Guzmán ubicada en el
párrafo cuatro.
a)
El alcohólico debe aceptar su enfermedad, asumir su
padecimiento y atenderse médicamente.
b)
El alcohólico no debe sentir culpa, dejar de tomar
y tener fuerza de voluntad.
c)
Según datos médicos el 105 de la población mundial
sufre alcoholismo y sólo el 1% se atiende.
d)
Dado que 600 millones de personas sufren
alcoholismo, los enfermos se justifican, negando su padecimiento.
8. ¿Qué relación existe entre las dos cláusulas?
·
La adicción es una disfunción cerebral en el
sistema límbico.
·
El alcohol que se consume llega al cerebro y actúa
como depresor del sistema nervioso central.
a)
Aclaratoria
b) Explicativa c)
Argumentativa d) Causa-efecto
9. ¿Qué significado se da en el texto a la palabra Hipersensibilidad?
a)
Miedo a todo, subir a un avión, sacar a bailar a
una chica, por ejemplo
b)
Estar sometido a presiones de todo tipo en especial
al estrés.
c)
Dificultad para manejar adecuadamente lo que
sienten
d)
Es como una olla de estrés que no se controla
10. El hecho de que a la derecha del párrafo ocho se haya organizado con
viñetas al iniciar cada línea fue con la finalidad de:
a)
Presentar los detalles del alcoholismo
b)
Enumerar las características del alcoholismo
c)
Exponer las desventajas del alcoholismo.
d)
Justificar la enfermedad del alcoholismo
11. ¿Cuál es
una posible solución que se plantea en
el párrafo siete para el manejo de la hipersensibilidad, sin que intervenga la
bebida?
a)
Acudir
a grupos de Alcohólicos anónimos, al psicoterapeuta y a un tratamiento médico.
b)
Expresar
el sentir, el estudio, el trabajo, las diversiones, el ejercicio, la fe y
deseos de rehabilitarse.
c)
Cando
se sienta algún tipo de miedo se recomiendo tomar sólo una copa.
d)
Disminuir
la tensión y no estar sometido al estrés para no ingerir alcohol.
12.- ¿Cuál de
las siguientes opciones corresponden a una consecuencia de la dependencia al
alcohol?
a)
Aumento
de la tolerancia al ingerir alcohol.
b)
El
organismo se habitúa metabólicamente a altos niveles de alcohol.
c)
El
enfermo bebe compulsivamente alcohol.
d)
Pérdida
total del control en la manera de beber.
13. Identifica
la intención comunicativa del párrafo diez.
a)
Resumir
el contenido del tema sobre el consumo de alcohol
b)
Resumir
el contenido sobre el consumo de alcohol y la enfermedad
c)
Exponer
una conclusión sobre alternativas de solución al alcoholismo
d)
Reflexionar
sobre las consecuencias sobre el consumo de alcohol
14.- Infiere el
propósito del autor
a)
Prevención
b)
Información
c)
Análisis
d)
Síntesis
15. ¿A qué tipo
de texto pertenece esta lectura?
a)
Literario
b)
Histórico
c)
Científico
d)
Periodístico
maestra buenas tardes disculpe la molestia pero no va a subir la lección 5....??????????
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